SİTE İÇİ ARAMA

Tematik takvim planı ve türleri

Eğitim faaliyetleriEğitim kurumları, öğretmenin çalışmalarının önceden mesleki planlaması olmaksızın mevcut olamaz. Emeğin doğru düzenlenmesi, hedefleri ve hedefleri tanımlamayı, sonuçları, belli bir süre için öğrencilerin başarılarını not etmeyi mümkün kılar. Okul öncesi eğitim kurumunda eğitim süreci için tematik bir takvim planının yöntemsel olarak doğru bir şekilde nasıl oluşturulacağı hakkında, bu yazıda ele alınacaktır.

Takvim tematik plan türleri

Planlama nedir ve ne için?

Pedagoji planlaması inşaattırEğitim süreci, belirli bir çocuk takımındaki müfredatın hedeflerinin maksimum verimlilikle çözülmesini sağlayacak şekilde. Anaokulunda neden eğitim faaliyetlerini planlamamız gerekiyor? Için:

  1. Bakım görevlisinin çalışmalarını düzenleyin, sistematize edin, diziyi ve ana yönleri belirleyin.
  2. Eğitim sürecinin etkinliğini analiz etme ve değerlendirme fırsatı bulur.
  3. Eğitim sürecinde, malzemenin sistematik, tutarlı, tedrici komplikasyonları, ilgili bilginin bütünleştirilmesi ilkelerini uygular.
  4. öğretim sürecinde dikkate çocuk grubunun yaş ve bireysel özelliklerini atın.
    Grubun takvim tematik planı

Planlama türleri

Okul öncesi eğitim kurumunda, federal eyalet standardına göre, aşağıdaki türden planlar zorunlu belgelerdir:

  • perspektif;
  • grubun takvim tematik planı.

İlk tip, yönetim tarafından hazırlanan ve pedagojik konsey tarafından onaylanan yıllık DOW planını içerir. İkinci bölüm, makalenin bir sonraki bölümünde daha ayrıntılı olarak açıklanmaktadır.

Tematik takvim planı

Takvim tematik planı

Takvim teması nedirDOW planı? Bu, eğitimcinin çocuklarla günlük çalışmasını ayrıntılı olarak açıklayan bir tür pedagojik aktivite planlamasıdır. Bu belge tarihleri ​​dahil ve böylece yıllık ve uzun vadeli bir plan okul öncesi temelinde, her iş günü öğretmene hazırlanmıştır. Buna karşılık, planlamanın temelini oluşturan ana belge eğitim programıdır.

Anaokulunun odağını da dikkate almak önemlidir.(örneğin, yabancı dilleri derinlemesine inceleyerek) ve kurumun malzeme ve teknik tabanının kullanılabilirliği. Yani, eğitimcinin takvim tematik planlamada sergilediği görevler, belirli bir anaokulunda tek bir eğitim süreci çerçevesinde pratik faaliyetlerde uygulanmalıdır.

Tematik takvim planı da DOW'da zorunlu bir belgedir.

Belgenin GEF'e göre içeriği

Takvim tematik planının içeriği aşağıdaki bölümleri içerir:

  • anaokulu grubunun sayı ve ismini gösteren başlık sayfası, değişen eğitimcilerin adları, okul yılı;
  • çocuk verileri;
  • Ebeveynler hakkında bilgi;
  • ders programı;
  • Konuların ve tarihlerin belirtildiği bir ay için bir sınıflar ızgarası;
  • yaşam ve sağlığın güvenliğini korumak için planlanmış faaliyetler;
  • Bir gün uykusundan sonra sabah egzersizleri ve jimnastik kompleksi;
  • Ebeveynlerle beklenen çalışma;
  • Çocuk aktivitelerinin günlük planlaması (metin veya grafik).
    GEF için takvim tematik planı

Tematik takvim planının türleri

Federal eğitim standardına göre,Bu tür belgelerin bakım şekli konusunda net bir gösterge yoktur. Okul öncesi bir kurumun veya öğretmenin yönetimi, çocuklarla günlük çalışma sergilemenin en uygun yolunu seçme hakkına sahiptir. Eyalet standardı, bu tür takvim tematik planlarını önerir:

  1. Metin. Çalışma saatlerinde öğretmenin günlük eğitim aktivitesini ayrıntılı olarak açıklar. Genellikle bu tür bir belgenin genç deneyimsiz uzmanlara yol göstermesi önerilmektedir.
  2. Şematik - bir tablo şeklinde derlenmiştir,gündüzleri (oyunlar, eğitici, bilişsel, iletişim, emek, ayrı çocuk oyun, fiziksel aktivite, ebeveynleri ile iş) pedagojik çalışmanın farklı türde olan grafikler.

Devlet eğitim belgesindeHer eğitimcinin kendisi için en uygun olan belge biçimini seçme hakkı olduğu belirtilmektedir. Ancak, DOS'ta eğitim sürecinin etkili bir organizasyonu için, planlama için tek bir standart tanımlamak daha pratiktir. Böyle bir karar pedagojik konseyde yapılabilir.

Takvim - genç grubun tematik planı

Takvim tematik bir planın hazırlanması için öneriler

GEF için takvim tematik bir planın doğru bir şekilde derlenmesi için eğitimcinin bazı pedagojik tavsiyelere uyması gerekir:

  • içerik eğitim programına uygun olmalıdır;
  • Bir grup çocuğun yaş, psikolojik ve bireysel yeteneklerini hesaba katmak gerekir;
  • çalışma pedagojik aktivitenin tüm önemli alanlarında (eğitici, eğlenceli, bilişsel, vb.) planlanmalıdır;
  • tutarlılık, sistematik, malzemeyi karmaşıklaştırma ilkelerine bağlı kalmak önemlidir;
  • eğitim sürecinin eğitimsel, gelişimsel ve eğitsel işlevini planın tematik içeriğinde uyumlu bir şekilde birleştirmelidir;
  • Bölgenin mevsimini, iklimini ve geleneklerini hesaba katmak;
  • konuları farklı etkinliklere entegre etmek(Örneğin, "Ormanın Hayvanları" teması, konuşmanın gelişmesiyle ilgili sınıfta tartışılır, daha sonra çocuklar, eğitim faaliyetlerine bir tavşan çizmeyi teklif ederler, daha sonra bunu modelleme sırasında hamuru yaparlar).

Kupa çalışmalarını planlamak

Anaokulundaki daire başkanı ve eğitimciler, takvim tematik bir plan yapmalıdır. Bu, aşağıdaki bölümlerden oluşan ayrı bir belgedir:

  • Çember çalışmasının yönü hakkında genel bilgi veren açıklayıcı not;
  • ilgili olması;
  • amaç ve hedefler belirlemek;
  • tematik bölümler;
  • iş biçimleri;
  • çalışma saatleri, program sayısı;
  • konu, tarih, amaç, ekipman, edebiyatın belirtilmesi ile dersin dersinin tanımı;
  • Öğrencilerin belli bir süre için başarılarını izleme.

Böylece, dairenin takvim temalı planı daha kapsamlı bir içeriğe ve daha fazla bölüme sahiptir.

Takvim - kupa tematik planı

DOW genç grubu için yaklaşık takvim tematik bir plan

Takvim temalı oluşturmadan önceanaokulunun genç grubunun planı, okul öncesi kurumun metodolojik belgelerinin yanı sıra, bu yaş grubundaki öğrenciler için müfredatın içeriğini dikkatle okumalısınız. Başlık sayfasını tamamladıktan ve ebeveynler ve çocuklar hakkında bilgi girdikten sonra, bir ders programı oluşturmaya başlayabilirsiniz. Genellikle belirtilen aktivite bir metodoloji uzmanı veya kıdemli bir eğitimci tarafından yürütülür.

Dow yönetimince onaylanmışzamanlama, tarihler ve konular ile derslerin bir ızgara üzerinde düşünebilirsiniz. Örnek olarak, daha genç bir grup için böyle bir belgenin parçasını Aralık ayına alıştırmanızı öneririz:

1.12

Matematiksel sepet: "Sayı ve şekil 3"

Lego-tasarım: "Kar Tanesi"

Güçlü büyüyen: ileriye doğru iki ayak üzerinde atlama, p / ve "Kartopu"

2.12

Konuşma gelişimi: resimli olarak kış tanımı

Sihirli boyalar: "Karda ağaçlar" (bir süngerle çizim)

Müzik kiler: şarkı "Noel ağacı", dans "Kardan Adam"

3.12

Kurgu: masal "Teremok" tiyatralizasyonu

OBZHD: "Dikkatle - buz!"

Güçlü büyümek: topu hedefe fırlatmak, p / ve "Çemberi vur"

4.12

Çevremizdeki dünyaya bir pencere: "Kışın doğada değişiklikler"

Uygulama: "Kardan Adam" (pamuk sünger)

Daha sonra, tematik takvim planında, ebeveynler ile planlanan aktiviteler, ayrıca jimnastik ve hayati fonksiyonları korumak için çalışma tanıtılmalıdır.

Dow'ın takvim tematik planı

Sonra bakıcının çalışmasının günlük planlaması geliyor. DOE'de belirtilen standartlara bağlı olarak, bu belgeler metin veya grafik biçiminde yapılır.

Planlama sadece sürdürmekle ilgili değildirdüzenleyici kurumlara sunulabilecek belgeler. Tematik takvim planı, pedagojik aktivitenin çeşitli biçimlerini sistematik hale getirmenin etkili bir yolu olan DOW'daki eğitmenin günlük pratik çalışmasının düzenlenmesinde büyük bir yardımcıdır.

</ p>
  • Değerlendirme: