Diploma için nasıl rapor yazılır

Mezuniyet yeterlilik çalışması, kural olarak,70-80 basılı sayfa kaplar ve komisyon üyelerinin hiçbiri fiziksel olarak koruma zamanında okuyamaz. Her öğrenciye araştırmasının özünü tanımlamak için zamana sahip olması ve seçilen konunun pratik önemini vurgulaması için 10-15 dakika süre verdiği için, diplomanın kendisi de okuyamıyor. Burada, küçük bir tez yapmak ya da diploma için bir rapor yapmak gerekiyor.

Tez çalışmasına ilişkin rapor, hacmi 4-5 yaprak olan nihai projenin korunması için yapılan bir konuşmadır. Başka bir deyişle, öğretmenin öğretmeye teşvik ettiği bir tür hile sayfasıdır.

Zekice yazılmış bir çalışmaSavunmada başarısız olan bir çarpışma ile birlikte, hepsi de diploma raporunun yanlış veya tamamen yok oluşu nedeniyle hazırlandı. Başkalarının hatalarını tekrar etmemek için hangi yapının iyi yazılmış bir raporda olması gerektiğini görelim.

Diplomanın savunmasına ilişkin rapor aşağıdakilerden oluşmalıdır:

1. Araştırmanın gerçekliği. Durumunu söylemek gerekirse konuşkan olmalı (kelimenin tam anlamıyla 2-3 cümle).
2. Konunun kısa tarifi ve araştırmanın amacı, hedeflerin açıklanması ve bunlara ulaşma yöntemleri.
3. Kısa sonuçlar. Burada tüm bölümlere ayrı ayrı dikkat etmeniz gerekiyor. Cephanelik bir sunum veya broşür içeriyorsa, öykü ile paralel olarak bunları göstermeniz gerekir.
4. Konuyu iyileştirmek için öneriler.
5. Bilimsel hipotezin pratik onaylanması öne sürülmüştür.

Diplomanın korunması ile ilgili rapor (örnek)

"Sayın Başkan ve Sertifikasyon Komisyonu Üyeleri!

Dikkatiniz, "Halka ve tanıtım metinlerinde sloganların ve başlıkların dil özellikleri" başlıklı nihai eleme çalışmasıyla temsil edilir.

Gazete metninin yapısının ayrılmaz bir parçasıyayın etkinliğinin büyük ölçüde bağlı olduğu başlıktır. Basılı yayının ayrılmaz bir parçası da reklamcılıktır. Bu şaşırtıcı değil, çünkü medya için bu ana gelir kaynağıdır. Bundan hareketle araştırma konusu, modern medyanın en çok karşılaşılan iki konusunun, yani gazete başlıkları ve reklam sloganlarının incelenmesinin birleşmesinden oluşuyordu.

Bu konuların alakalı ve pratik yönü, başlıkların ve sloganların doğasının ve özünün, farklı dil düzeyleri fenomenlerinin etkileşiminde ifade edilmesiyle ilgilidir.

Araştırmanın amacıbaşlıkları ve merkezi Rus gazetelerinin ilan sloganları. Çalışmamızın konusu, tanıtım ve tanıtım materyalleri başlıklarının ve sloganlarının dilsel özellikleri idi.

Çalışmanın amacı, gazete manşetlerinin dil özelliklerini kapsamlı olarak analiz etmek ve reklam sloganlarının özelliklerini dil ve pragmatik açıdan tanımlamaktır.

Çalışmanın genel amacı aşağıdaki görevleri tanımladı:

1. Araştırma konusu ile ilgili teorik sorunları incelemek;
2. "metin" ve "söylem" gibi kavramları keşfetmek;
3. Kamusal ve reklam söyleminin özelliklerini analiz edebilme;
4. manşetlerin ve sloganların işlevselliğinin temellerini pragmatiği teorik olarak açıklar.

Çalışmamız Rusbasılı dağıtım, kitlenin karmaşıklığı ve duygusal etkisi açısından, yazarın niyetine bölünmüş başlıkları aldı. Çalışma boyunca, yerli basının manşetlerinin oldukça hacimli olduğunu ve çoğunlukla iletişimsel ve bilgilendirici işlevleri yerine getirdiğine karar verdik.

Metnin bir diğer önemli yapısal öğesibir slogan. Bu, ticari önerinin bütün noktasını içeren kısa bir mesaj. Ürün ve kurumsal geniş ve dar uygulaması, duygusal ve rasyonel: Yani, reklam sloganları birkaç tipe ayrılır. Çalışmalarımızda, her türlü sloganı ayrıntılı olarak inceledik, ancak şimdi en büyük iki şeye odaklanacağız.

Gazetecilik ve reklam malzemelerini analiz ederek, yalnızca ülkemiz zihniyetinin özelliklerini değil aynı zamanda dilsel nitelikleri de ortaya çıkarabilirsiniz.

Özetlemek gerekirse, şunu unutmamak gerekir kiteorik tutumları analiz etme süreci ve pratik materyal seçimi üzerine çalışma esnasında, sanatsal tekniklerin, slogan genel etkinliğiyle ilgili olarak tamamen doğal bir soru ortaya çıktı. Sloganistin yaratıcılığına ve yaratıcılığına rağmen sanatsal tekniklerin kullanılması katılımla ilgili olumlu bir etkisi olmadığını ortaya koydu. Resepsiyon ne kadar belirgin olursa, sloganların çekici gücünü de o kadar azaltır.

Genel olarak sloganlar:

• maksatlı;
• orijinaldir;
• eliptik;
• çok etkileyici;
• çokanlamlı.

Üzerinde çalışmanın özetlenmesisloganların ve manşetlerin dilbilimsel özelliklerini ortaya koymakla birlikte, bu konunun teorik ve pratik sorunlarının incelenmesine yönelik ev içi çalışmaların pratikte yok olduğu belirtilmelidir. "

Diploma için böyle bir rapor, mükemmel bir değerlendirmenin doğru yoludur. Bir daha önemli önemsemediğini unutma. Diploma raporunun okunması değil, söylenmesi gerekiyor.

</ p>