Bir çocuğun başka bir okula nasıl aktarılması gerekiyor ve buna değer mi?

Birçok neden anne babayı yaparOkul değiştirmeyi düşünün. Çocuğu başka bir okula nasıl aktarabilirim? Buna değmez mi? Çocuk yeni takımda daha iyi olacak mı? Bu soruların sonunda nihayet karar vermeden başınızı kırabilirsin. İronik olarak, çeviri çoğu zaman öğrencinin arzusuyla ilgili değildir. Ebeveynlerin aksine, çocuklar çok esnek varlıklardır, herhangi bir şeyden hoşlanmasalar da, herhangi bir şarta uyum sağlarlar. Buna ek olarak, yaşam deneyimi yok, verilen farklı durumlar alıyorlar.

Çocuğun başka bir okula devredilmesi durumundaobjektif sebeplerin sonucu (hareketli, bu programa hakimiyetin imkansız olması, hastalık vb.), büyük olasılıkla ebeveynler öğretmenle, özellikle de ilkokulda mutlu değildir. Öğretmenin, ana sınıflarda çocuğun kişilik oluşumu üzerindeki etkisinin çok büyük olduğuna, çoğunlukla bu yaşta, onun otoritesinin ebeveyn tarafından "gölgede bırakıldığına" inanılmaktadır. Annelere ve babalara "ilk öğretmenlerini" hatırlamalarını tavsiye edebilirsiniz. Tabii ki, resmen hepimiz onlara minnettarız, fakat biz gerçekten çocuklarımız için böyle akıl hocaları hayal ediliyor muyuz? Zaten o günlerde, öğretmenler çok şanslı değildi, oysa Sovyet sisteminin "smithy" si iyi vuruşlara "dövme" yapmasına izin verdi. Artık okul pedagojik personeli ile olan durum istenilen şekilde bırakılıyor. Bu nedenle, bir çocuğun başka bir okula nasıl aktarılabileceği üzerine düşünerek, yeni öğretmenin bir öncekinden daha iyi olamayacağının farkına varmanız gerekir.

Çocukların yaklaşık olarak aynısı geçerlidirekibi. Çocuğun akranlarla iletişim kurma konusundaki başarısızlıkları, yeni bir çalışma alanı bulmanın diğer yaygın bir nedenidir. Bazen bir oğlu veya kızı sınıfta iyi arkadaş bulmadan yalnız hissediyor. Çocuğun sınıf arkadaşları tarafından gerçek zorbacağa maruz kaldıklarında daha kötü durumlar vardır (bu arada, öğretmen yalnızca alt sınıflarda sorumlu tutulamaz tek kişi değildir), bu nedenle çeviri tek gerçek çözüm olacaktır. Bu sadece çocuklar ile ilişkiler kurmak için yetersizlik meselesi ise, acelenmemesi daha iyidir. Bu durumda, bir öğrencinin başka bir okula nasıl transfer edileceği hakkında düşünmemelisiniz, çünkü transfer, muhtemelen yeni yerde ortaya çıkacak problemi çözemez.

Herkes, hala oldukça küçük bir çocuk olmasına rağmen,iletişim temellerini kendi başlarına kavrayabilmelidir. Toplumda daha az ya da daha az konforlu bir yer bulmak zor ama çok önemli bir görevdir; çözümü gelecek yıllar için damgasını vuracaktır. Anababaların, çocuğa en iyi verdikleri ve onu olumsuzluklardan korumak istedikleri açıktır. Ancak onu "daha iyi paylaşım" arayışı içinde okuldan okula sürükleyerek, istediğini başaramazsın. Daha sonra, yetişkin oğlu ve kızı, çevreyi sürekli değiştirerek kişisel, aile ve çalışma sorunlarını çözecektir. Anne-babaları tarafından aşırı derecede ilgilenen bu çocuklardan "tanınmayan dahiler" genellikle büyür. Bu nedenle, ebeveynler, bir çocuğun başka bir okula nasıl aktarılabileceğini ciddi olarak düşünmeden önce bütün "yanlısı ve kontrendikleri" tartmalıdır.

Eğer soru zaten net bir şekilde çözüldüyse ve yeni bir seçim yapılıyorsaeğitim kurumu yapılırsa, çeviri ile gecikecek değmez. Çocuğun ana babasının şüpheleri ve gecikmeleri işe yaramaz. Çocukların verilen her şeyi yapmalarını bilerek, haklılığından emin olmalısın ve hazinenle aynı güveni kazanın.

En zor şey çeviri konusunda ahlaka karar vermek,ve teknik olarak planı uygulamak - artık bir problem değil. Yeni okulun onay belgesini ve kayıt belgesini aldıktan sonra, eski müdürlüğe göstermek, çocuğun (tıbbi kart ve kişisel dosya) gerekli belgeleri toplamak, yeni bir okula götürmek ve kabul için bir sipariş almak gerekir. İyi şanslar!