Rusya Federasyonu'nun eğitim sistemison on yıllarda önemli dönüşümler yaşandı, bunlardan biri öğrenci sınavlarının son sertifikasyonunun yeni bir format olan GIA ve EGE'ye getirilmesiydi. CMM nedir ve sınavın diğer karmaşıklıkları hakkında da bu makalede okunuyor.
Yani, dersi tamamlayan modern bir öğrencitemel genel eğitim, bilginin seviyesini karakterize edecek eğitim becerileri ve yeteneklerinin sonunda gösterilmelidir. Okuldaki devlet onay belgesi 1990'lı yıllarda yapılan benzer testlerden oldukça farklıdır. Ardından Rus dili üzerine bir makale yazmak ve cebir üzerine bir görevi zorunlu bir sınav olarak yapmak ve kendi takdirine bağlı olarak iki veya üç genel eğitim konularını seçmek yeterliydi.
Sınav komisyonuokulun öğretmenleri, konunun cevaplarını aldı ve dinlenen veya görülen cevaplara dayanılarak bir karara verdi. Pratikte, temel orta öğretim kursundaki final sınavlarının prosedürü farklı değildi - zorunlu dersler (Rusça ve matematik) ve seçilecek konular da vardı. Kümülatif sonuçlarla, öğrenciler okulun bitimi ile ilgili bir belge aldılar ve eğitimi için giriş sınavlarını geçmek için gerekli olan daha üst bir eğitim seviyesinde ellerini deneyebilirlerdi. O sırada KIM nedir? Her şey oldukça basit - bunlar hazırlamak zorunda olduğunuz biletler.
Bu sistemde, mükemmel derecede ince ayarlı, bir tane vardıkusur: uzak yerleşim yerlerinden öğrencilerin çoğu zaman çeşitli nedenlerden ötürü ülkenin önde gelen üniversitelerinin yüz yüze sınavına girmeleri göze alamadı. Ardından, sınavların kendilerini biçimlendirmeye karar verildi - nihai ve tanıtım testleri yerine doğrudan ve üniversitenin evine gitmek zorunda kalmadan birinci ve ikinci birleştiren bir ara versiyon ortaya çıktı. Böylece, kaliteli eğitimin daha erişilebilir olduğu fikri gerçekleştirildi. Bir Birleşik Devlet Sınavı yapıldı, tasdik yolu değiştirildi. 2002'den beri, bir deney olarak, Rusya'nın bazı bölgelerinde başladı. Sınavın tüm görevleri karmaşıklığın derecesine göre üç gruba ayrılmıştır: bölüm "A" - test görevleri, "B" kısmı - karşılaştırma ve mantık, bölüm "C" - ayrıntılı cevaplar. İşte CSE CSE şu anda. 2008 yılına kadar, genel eğitim kurumlarının mezunlarını test etmenin bu yöntemi ülkemiz topraklarında denenmiş ve 2009 yılından beri öğrencilerin bilgi sınavı için zorunlu hale gelmiştir. Dokuzuncu sınıftan mezun olan görevler aynı kalıp üzerine inşa edilir, ancak sayıları azaltıyor - KIM'ler eksik orta öğretim için bu GIA'dır.
Kontrol ve ölçüm malzemeleri (bu neKIM) öğrencinin gerekli tüm yeterliliklerini göz önüne almış ve sonuç olarak yaklaşık otuz görev atandı, sayıları konuya göre değişmektedir. Özellikle yaratılışları için, ülkenin dört bir yanından gelen farklı sektörlerden uzmanlar çekici hale geliyor, bunun sonucunda seçme gerçekleşecek ve olası tüm değişiklikler daha da sınavlara giriyor.
Görevlerin kompozisyonu ve düzenlenmesiFederal Pedagojik Ölçüm Enstitüsü. Böylece, testler, öğrencinin üniversitede okumaya istekli ve kabiliyetini ortaya koymalıdır. Sistem sürekli olarak geliştiriliyor. USE ile birlikte, 9. sınıfın seyrinde benzer testler yavaş yavaş tanıtıldı (bu seviyedeki GIA KIM ne idi, daha önce de düşünüyorduk), aynı zamanda testler ve ayrıntılı ödevler şeklinde bir test sınavıdır. Sınavın iki seviyesi arasındaki farklılıklar, karmaşıklığın derecesi ve nihai görevlerin sayısından oluşur.
Şimdi, gerçekleri ayrıntılı olarak analiz edelimsınavın tüm bölümlerinde görevlerin dolması. Daha önce de belirtildiği gibi KIM'lerdeki tüm sorular üç gruba ayrılmıştır. Bu, denetçilerin öğrencilerin fırsatlarını objektif olarak değerlendirebilmesi için özel olarak yapılır. Test kısmı en basittir ve fazla zihinsel harcama gerektirmez, ancak en düşük puanlar olduğu tahmin edilmektedir. Nihai testleri başarılı bir şekilde geçmek için, bu bölümün çözümü atılamaz, farklı disiplinlerde bu bölüm için mümkün olan maksimum puan 25'i aşmaz. İkinci görev grubu çok daha karmaşıktır ve öğrencinin temel ve spesifik bilgi ve becerilerini tanımlamamızı sağlar. Değişken olarak tahmin edilir, ancak genel olarak bu bölüm için toplam puan sayısı daha yüksektir. Sonunda, sınavın son bölümünde en zor sorulara rastlanmaktadır. Bu tür görevlerin başarıyla sonuçlanması, önceki sorular grubu ile birlikte 100 puan almanızı sağlar ve KIM'yi çözen kişinin yüksek eğitim seviyesine tanıklık eder. Nedir şimdi, açıktır, aslında, kombine bir görevdir.
"C" grubunun görevleri hakkında daha fazla ayrıntı. İlk iki bölüm artan eğitim potansiyelinin kapasite oluşum seviyesini ortaya koyarsa, "A" ve "B" parçaları değişken testler olarak adlandırılabiliyorsa, nihai görevler tam teşekküllü kapsamlı değerlendirme araçlarıdır. Aynı zamanda, bu tür sorular bir iş başvurusu sırasında veya tazelenen kursları geçerken uzmanların tasdik edilmesinde de kullanılır. Bu kazara olmaz, yeterlilik bir kişinin sorunun formülünü ve çözüm yollarını etkin bir şekilde anlamasına olanak tanır, tüm eğitim süreci buna yönlendirilir. Farklı görev türlerini birleştiren hem mezun hem de uzmanın entelektüel gelişim derecesini ortaya koymak mümkündür. Modern eğitim ortamında KOS ve KIM'in ne olduğu açıktır.
Şimdi her iki seviyenin yerleştirilmesine ilişkin prosedürü analiz edelimsınav, her şeyden önce GIA. Eğitimin sonunda 9 yıllık okul bitiren öğrenci, isteğe bağlı olarak iki zorunlu sınava girmekle yükümlüdür. yetkililer ve eğitim kurumları formu noktaları sınav herkesin pasaport ve bir geçiş ile gelmek zorunda nerede, (belli bir belediyedeki tüm öğrencilere bağlı genellikle birkaç okullar,) test etmek için. Bundan sonra, tüm öğrenciler izleyicilere bölünür ve her iki test ekipmanına ilerler ve tüm ilgili kişilerin huzurunda görevleri olan paketleri açarlar. Seçeneğin değiştirilme olasılığını ortadan kaldırırken, her birine sınava girenlerin sayısına tam olarak uyan bir sayı atanır (CMM numarasının ne olduğunu açıklar). KIM'in başlık sayfasının yanlış doldurulması durumunda, çalışma komisyon tarafından geçersiz sayılır; bu nedenle, sınavın başlamasından önce talimata özel bir dikkat gösterilir.
Son zamanlarda, vakaların sayısının artması nedeniyleTest usul koşullarının ihlali biraz daha zordu. En son yeniliklerden biri, sınavın online yayınıydı ve bu hem GIA hem de EGE için geçerli. Sınavda öğrencilerin herhangi bir ihlalinin nihai testlerin daha ileri bir şekilde teslimine izin verilmeden kaldırılabilmesi için cep telefonlarının ve diğer teknik araçların kullanılması kesinlikle yasaktır. Dokuzuncu sınıf öğrencilerine küçük hoşgörülere izin verilir, ancak, 11. sınıfı tamamlayan kişiler için tamamen ihmal edilirler. Disipline bağlı olarak yapılan her sınavda, kesin olarak tanımlanmış bir zaman verilir ve bundan sonra çalışma teslim edilir, hesaplanır ve daha fazla doğrulama için gönderilir. Sonuçların duyurusu, GIA veya EGE takvim tarihinden 10 iş günü sonra yapılır. Ayrıca, öğrencinin sınavının nihai sonuçlarına itiraz edilmesi durumunda yer alabilecek bir temyiz prosedürü de bulunmaktadır.
Özetle, en önemli parçanın olduğunu söyleyebilirizİnsan hayatı öğreniyor. Farklı aşamaları, farklı insanlarda belirli eğilimleri ve tercihleri ortaya çıkarmayı mümkün kılar. Onlar zaten onlara bağlı, bu yetenekleri nasıl geliştirecekleri ve kendilerini hizmete sokacaklar, ve son sertifikasyon, eğitim uzmanlarında can sıkıcı hatalardan kaçınmaya ve hedeflerine ulaşmak için bir insanı harekete geçirmeye izin veriyor. Herhangi bir sınavın ana mantığı, onu düzeltmek için mümkün olan maksimum bilgi analizidir.
Görevleri kapsamlı bir şekilde analiz ettik.hangi KIMA, ne olduğu, sınavın prosedür ve gereksinimleri oluşur. Şimdi, son sertifikasyonun, her gencin hayatındaki en önemli aşama olduğunu anlayabiliriz.
</ p>