Müfredat. Bireysel müfredat

Okulda, üniversitede olduğu gibi, tüm eğitim süreci belirli belgelerle teyit edilmelidir. Bu yazıda bunlardan biri hakkında konuşmak istiyorum. Bu, müfredatın içeriği ile ilgilidir.

Kavramın tanımı

Öncelikle, kavramları tanımlamalıyız,Bu yazı bu makalede kullanılacaktır. Ana ders müfredattır. Bunun resmi bir belge olduğunu söylemeliyim. Amacı: Nesnelerin sayısını ve çalışma saatlerini belirlemek. Ayrıca, müfredatta saatlerce düzenleme yapılması, bu saatlerin değişik sınıf sınıflarına ayrılması (üniversiteler için) anlatılacaktır: dersler, seminerler, laboratuvar çalışmaları. Önemli bir nokta: Müfredat hazırlanmış ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmıştır.

dolgu

Dolayısıyla, müfredatın doldurulduğunu daha ayrıntılı olarak düşünmek de değerlidir.

1. Bu belge, bu konunun çalışmasına ayrılan süreyi (yıl, dönem) belirler. Ayrıca, tatil günleri reçete edilir.
2. Plan, öğrenciler için okunacak konuların tam bir listesine sahiptir.
3. Her maddenin saatlerce kendi molasına (toplam ders saati, ders saati, seminer, laboratuar çalışması) göre değişir.
4. Resmi noktalardan bazıları: Kursun adı, özel kodların gösterimi, belgeyi belgeleyen yetkililerin imzaları.

nüansları

Müfredatınher 5 yılda bir derlenmektedir. Değişiklikler yalnızca Eğitim Bakanlığınca veya bölüm tarafından düzeltildiğinde gereklidir. Bununla birlikte, her yıl bu konuda veya konu hakkında daha ayrıntılı bilgi verecek bir çalışma müfredatı hazırlanmalıdır.

Ana öneriler

Tüm müfredatların veProgramlar, Milli Eğitim Bakanlığınca belirlenen ilkelere uygun olarak hazırlanmalıdır. Dolayısıyla, bunları oluştururken aşağıdaki noktaları dikkate almanız gerekir:

1. Müfredat, aşağıdaki belgelere göre derlenmelidir: HPE ve FKÖ'nün GOS (bunlar resmi belgeler olan eğitim standartlarıdır).
2. Uzmanlık alanlarının tüm disiplinleri, eğitim standardı tarafından düzenlenen miktarı aşmamalıdır.
3. Bireysel öğrenci çalışması -laboratuar, kurs, grafik çalışmaları, özetler ve ayrıca tasdik puanları (sınavlar veya testler) belirli bir konunun çalışması için ayrılan genel saatlere dahildir.
4. Bir eğitim kurumunun bazı anlarıtakdirine bağlı olarak değişebilir. Bununla birlikte, federal disiplinler daima değişmeden kalır. Örneğin, fiziksel kültüre tahsis edilen saat sayısı - sürekli.

Özellikler

Müfredatı hazırlama (2014-2015 gg.) üniversiteler için bir öğrencinin yıl boyunca vermesi gereken disiplinlerin sayısının 10 sınavı ve 12 krediyi geçmemesi gerektiğini unutmamak gerekir. Ayrıca, bölümün kendi takdirine bağlı olarak bazı yönlerini değiştirebileceğini dikkate almak gerekir:

1. Belirli bir konuyla ilgili çalışmaya ayrılan saat miktarını ayarlayın (mutlaka% 5-10 dahilinde).
2. Bağımsız olarak planın döngülerini oluşturmak içinnormatif disiplinlerin kısmen sağlam bir döngüsüyle (bu, uzmanlıktan bağımsız olarak tüm öğrenciler tarafından incelenmek üzere tarih, felsefe ve diğer zorunlu konuları içerecektir).
3. Her öğretmen bir telif hakkı verebilirProgramın okunabilir disiplinleri, çalıştıkları süre için belirli bir saat tavsiye ederken (bölüm mutlaka bu tavsiyeleri dikkate alır).
4. Bunu incelemek için saat ayırmaBelli bir bölüm için ihtisas disiplinleri döngüsünden bir konu, bölümün idaresinin takdirine bağlı olarak gerçekleşir, ancak mutlaka konuyla ilgili tam bir çalışma için yeterli miktarda yapılır.

Bireysel plan

Bir başka çok önemli belgebireysel müfredat. Özel, bireysel bir sistem üzerine eğitilmiş belirli bir öğrenci için yapılır. Okul çocukları için hastalık ile mümkündür, öğrenci (ka) çalışabilir veya doğum izni olabilir.

ilkeler

Müfredatın aşağıdaki ilkeleri zorunlu olarak yerine getirmesi gerektiği söylenmelidir:

1. Öğrencinin zorunlu olarak tamamlanması gereken bir genel eğitim programı temelinde derlenir.
2. Müfredatta müfredatla ilgili değişiklikler mümkündür, ancak% 5-10 arasında.
3. Planda sadece üçüncü bölümde (uzmanlık disiplinleri) değişiklik yapmak mümkündür, normatif disiplinlerdeki değişiklikler imkansızdır.

Düzenli müfredat ve birey olarakbir dizi imza ve mutlaka ıslak bir mühür ile bağlanır. Sadece bu durumda müfredat, öğrenme sürecini yürütmenin mümkün olduğu resmi bir belge olarak kabul edilir.

Temel müfredat

Eğitim için çalışma planından bahsetmeye değer.Yıl sadece yüksek öğretim kurumlarındaki öğrenciler için değil, aynı zamanda okul çocukları için de derlenmelidir. Dolayısıyla, bu kavramın temel bir müfredat olarak anlaşılması gerekmektedir. Bu belge ayrıca federal standart temelinde geliştirilmiştir. Tüm okul konularını incelemek için yıllık bir saat dağılımı vardır. Özellikler: Genç okulun öğrencileri için federal temel planın (1-4. Sınıflar) 5 yıl boyunca 5-11. Sınıf öğrencileri için beş yıl boyunca derlendiğini hatırlamakta fayda var.

Federal planın bileşenlerinin dağıtımı

Okul müfredatı söylenmelidirbelirli kurallara göre dağıtılmalıdır. Yani, federal bileşen tüm konuların yaklaşık% 75'ini, bölgesel bileşeni - zorunlu olarak en az% 10'u, eğitim kurumunun bileşenini -% 10'dan daha azını içermeyecektir.

1. Federal bileşen. Burada, Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen tüm disiplinler, öğrencilerin öğrenim için zorunludur.
2. Bölgesel (veya ulusal bölgesel) bileşen. Bu bölümde, belirli bir bölge için önemli olan konular incelenebilir, ancak ülke genelinde okul çocukları için değil. Örnek: belirli milletlerin ana dili.
3. Bir eğitim kurumunun bir bileşeniBelirli konuların çalışmasını derinleştirin. Örnek: Yabancı dilleri derinlemesine inceleyen bir okul ek olarak bu konuları incelemek için birkaç saat verir.

Son 11. sınıfta, öğrencilerin meslek öncesi eğitimi için fazladan saatler öne çıkmaya yardımcı olacaktır.

yapı

En sonunda, müfredatın yapısını biraz (yani orada bulunması gereken öğeler) düşünmek istersiniz.

1. Başlık sayfası. Ancak, bu ayrı bir sayfa değildir,iş ya da bir soyut. Bu "anatomik" eğitim kurumu. Burada, okulun veya üniversitenin adı, bölüm, uzmanlık (kodlarla), vb. Belirtilmelidir.
2. Sonraki öğe: zaman bütçesine ilişkin özet veriler (haftaya göre). Burada eğitim, test ve sınavlar için ayrılan zaman, tatil zamanı imzalandı.
3. Derslerde saatlerin dağılımının öngörüldüğü eğitim sürecinin planı.
4. Özel nokta: uygulama (endüstri, ön diploma (üniversite öğrencileri için)).
5. Devlet sertifikası ayrı bir kalemdir.
6. Islak bir conta ile mühürlenmiş bir imza bloğu.

Bütün bu noktalar müfredatın hazırlanmasında zorunludur. Müfredatın yapısı değişime tabi değildir ve kendi takdirine göre ayarlanamaz.